1.apa yg dimaksud dng lingkungan sekolah? 2.aoa saja yg termasuk lingkungan sekolah? 3.bagaimana cara menjaga/merawat lingkungan sekolah? 4.apayg kalian lakukan jika melihat teman kalianyg mengotori lingkungan sekolah? 5.tuliskan alasan kenapa kalian harus merawat dan menyayangi lingkungan sekolah kalian? contoh bergambar ?!

1. 1.apa yg dimaksud dng lingkungan sekolah? 2.aoa saja yg termasuk lingkungan sekolah? 3.bagaimana cara menjaga/merawat lingkungan sekolah? 4.apayg kalian lakukan jika melihat teman kalianyg mengotori lingkungan sekolah? 5.tuliskan alasan kenapa kalian harus merawat dan menyayangi lingkungan sekolah kalian? contoh bergambar ?!

1.lingkungn aekolah adlh smua yang ad di sekitar sekolab baik d dlam maupun d luar linvkup sekolah
2.semua yang ada disekiling lingkungan sekolah
3.tidak membuang sampah disekitar,merapikan semua tanaman,mentapu halaman sekolah
4.yg kita lakukan memberitahunya kalau kita kita membuang sampah sembarangan lingkungan akn menjadi kotor,udara tak sehat bahkan menimbulkan penyakit

2. perhatikan gambar di atas.1. apa komentar mu melihat kedua gambar tersebut?2. gambar manakah yang lebih indah di lihat?3. dapat kah lingkungan seperti gambar A berubah seperti gambar B? apa yang menyebab kan nya?4. dapat kah lingkungan seperti gambar B verubah seperti gambar A? bagai mana cara nya5. sebutkan cara cara yang biasa kamu lakukan dalam menjaga lingkungan runah dan sekolah mu!tolong yah ka mau di kumpul:)​

Jawaban:

gambar A yg enak di lihat

maaf cuma itu doang

:)

3. 1. Bagaimana cara pelestarian lingkungana. keluarga b. masyarakatc. sekolah2. Berikan 1 contoh gambar masing-masing pencemaran lingkunganBantu jawab plis..

1. a. Merapikan rumah yg banyak barang berserakan
b. Tidak mengotori lingkungan sekitar
c. Tidak mencabut tanaman hias di sekolah 1.
a.menanam tanama

b.gotong royong

c.buang sampah pada
tempatnya saat
istirahat

2.-limbah pabrik

4. Dalam upaya menjaga kesehatan sekolah setiap warga sekebersihan lingkungan sekolah langkah-lagwah meningsekolah yang tepat adalahA tidak merusak benda apapun yang dipajang di sekolahB mengembalikan buku-buku yang telah dipinjam dari perc. melaksanakan kegiatan Jumat sehat secara rutinbersihkan sol sepatu di keset sebelum memasuki kelasPerhatikan gambarTumbuhan yang dapat dikembangoakangan cara seperti gambar di sampingadalahA pegagan dan semang8. Stroben dan bunga bakingC arbel dan sukuD. Semanggi dan marawsi Kalimantan Barat masih seringan dan tempat pariwisataPenebangan hutan bakau di sekitar pantal Provinsi Kalimantan Baratterjadi dengan tujuan untuk membangun pemukiman dan tempaKegiatan tersebut dapat mempengaruhi keseimbangan ingkungan paKalimantan Barat karenaA menyebabkan terjadinya bencana tsunamB. mengurangi keanekaragaman jenis karangC. menyebabkan terjadinya abrasiD. menambah populasi dan di laut​

Jawaban:

c

gaada gambar

soal ga nyantol

Jawaban:

1. A

2. C

Penjelasan:

semoga membantu

semagat

#Dirumahaja

5. 1. Ceritakan pengalamanmu tentang hiduprukun disekolah atau lingkungan tempattinggalmu sebagai penerapan sila ketigapancasila (persatuan Indonesia). Tuliskanperbedaan yang ada dan cara kalian menyikapiperbedaan tersebut supaya tercipta kerukunan?2. Tuliskan pengertian pola lantai pada kegiatanmenari!3. Tuliskan jenis-jenis pola lantai berikutgambarnya4. Buatlah rangkuman tentang cara tumbuhanberadaptasi/menyesuaikan diri berdasarkanhabitatnya.tolong dijawab​

1 bekerja sama membersihkan halaman sekolah

cara menyikapi perbedaan:

tidak membeda bedakan teman

semoga bermanfaat

Jawaban:

1 bekerja sama dan bergotong royong

2 Pola lantai adalah sebuah bentuk dari pola denah yang dimana akan dilakukan oleh penari yang akan dilakukan dengan cara mealkukan perpindahan, pergerakan hingga pergeseran pada sebuah posisi yang berada didalam sebuah ruang yang digunakan untuk melkaukan tarian.

3POLA LANTAI MELINGKAR

         Pola lantai melingkar adalah pola yang membentuk garis lingkaran ataupun setengah lingkaran.

Contoh tari yang menggunakan pola lantai melingkar, antara lain :  

Tari Legong.

Tari Pendet.

Tari Andun.

Tari Kecak.

Tari Sekapur Sirih.

POLA LANTAI VERTIKAL

         Pola lantai vertikal adalah pola yang membentuk garis lurus dari depan ke belakang maupun dari belakang ke depan.

Contoh tari yang menggunakan pola lantai vertikal, antara lain :  

Tari Srimpi Pandhe Lori.

Tari Gitek Balen.

Tari Baris Cengkedan.

Tari Manuk Dadali.

Tari Blantek

POLA LANTAI HORIZONTAL

         Pola lantai horizontal adalah pola yang membentuk garis lurus ke samping, baik dari sisi kanan ke kiri, maupun dari sisi kiri ke kanan.

Contoh tari yang menggunakan pola lantai horizontal, antara lain :  

Tari Saman.

Tari Indang.

Tari Lengger.

Tari Rampak.

Tari Zapin.

POLA LANTAI DIAGONAL

         Pola lantai diagonal adalah pola yang membentuk garis menyudut ke kanan maupun ke kiri.  

Contoh tari yang menggunakan pola lantai diagonal, antara lain :  

Tari Sinanggar Tulo.

Tari Persembahan.

Tari Remo.

Tari Baris Gede.

Tari Ksatria.

4• Tumbuhan Menyesuaikan Diri Melalui Adaptasi Tingkah Laku

• Tumbuhan Menyesuaikan Diri Melalui Adaptasi Morfologi

• Tumbuhan Menyesuaikan Diri Melalui Adaptasi Fisiologi

Penjelasan:

6. 18. Sikap positif terhadap UUD NegaraRepublik Indonesia Tahun 1945 dilingkungan sekolah dapat dilakukandengan cara ....a. melanggar peraturan sekolahb. mematuhi tata tertib sekolahc. membuat gaduh suasana kelasd. merusak gambar presiden danwakil presiden19. Komitmen terhadap UUD 1945 untukterus digunakan sebagai konstitusitepatnya sejak dikeluarkannya ....a Super Semarb. Sumpah PemudaPiagam Jakartad. Dekrit Presiden 5 Juli 195926​

Jawaban:

18 jwaban c kalo gk slh

mff sblmnya klo slh

Jawaban:

jawaban no. 18

B.mematuhi tata tertib sekolah

7. ( (PPKn KD3. Sebutkan tiga contoh sikap bersatu di lingkungan sekolah!Jawab:...4. Apa manfaat menggiring bola dalam permainan sepak bola?Jawab:(PJOK KDBagaimana cara melakukan gerakan seperti pada gambar di atas? Jawab​

3. - saling membantu,

- tdk membeda²kan

- saling menghargai

4. utk menggerakkan bola

MAAF KALAU SALAH

SEMOGA MEMBANTU

#BAGIBAGILMU#

TERIMAKASIH: )

GODLUCK:D

FOLLOW ¦ FOLLBACK

8. 1. Apa yang kamu ketahui tentang hak? 2. Mengapa kita harus menggunakan hak secara bertanggung jawab? 3. Sebutkan satu hak anak di lingkungan sekolah! 4. Apa hak yang diperoleh oleh Budi pada gambar tersebut! 5. Bagaimana cara Budi menggunakan hak pada gambar secara bertanggung jawab? 6. Mengapa kita harus melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab? 7. Bagaimana cara melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab? 8. Apa saja manfaat yang diperoleh jika kita melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab? 9. Apa kewajiban yang harus dilakukan Doni pada gambar di atas? • 10. Bagaimana cara Doni melaksanakan kewajiban tersebut?

Jawaban:

1. Hak adalah sesuatu yang didapatkan atau diterima seseorang jika telah melakukan serangkaian kegiatan. Hak bisa dimiliki setelah melaksanakan kewajiban

2. Karena hak yang kita miliki terdapat hak orang lain yang wajib dihargai.

3. Mendapatkan ilmu pengetahuan dari guru kompeten

4. Nggak ada gambar, gambarnya mana

5. Nggak ada gambarnya

6. Harus melaksanakan hak dan kewajiban dengan penuh tanggung jawab adalah karena hak, kewajiban dan tanggung jawab merupakan tiga hal yang tidak dapat dipisahkan dan saling berkaitan erat

7. dengan melakukannya dengan sungguh sungguh

8. Nggak ada gambarnya

9. Nggak ada gambarnya

10. Nggak ada gambarnya

Penjelasan:

4,5,8,9,10 tidak ada gambarnya

9. Tugas pertemuan ke 91. Di isi dengan disalin ke kertas volio2.Dikumpulkan sampai pukul 2 boleh sama komite holek sendiri kesekolahI. Isilah Pertanyaan ini dengan benar.1. Bagaimana Anda ingin menjaga kebersihan lingkungan jika kebersihan rumahsendiri tidak terjaga?2. Apabila kamu sangat peduli terhadap kebersihan lingkungan seldtar, apa yangharus kamu kerjakan ?3. Untuk membuat lingkungan tempat tinggal Anda jadi bersih dan asri, Anda harusmelakukan?4.Coba sebutkan sampah yang didaur ulang dan berikan contohnya ?5. Harus bagaimana kepedulian kamu terhadap Covid 19 ?6. Cara menjaga kebersihan lingkungan yang paling sederhana dimulai darikesadaran diri sendiri untuk membuang sampah pada tempatnya. Oleh karenaitu, kita ?7. Ciri khas silat adalah gerakan ....8. Induk organisasi sepak bola di Indonesia adalah9. Nama Induk Organisasi Pencak Silat dunia adalah10.Sebutkan cara melakukan melatih keseimbangan sesuai gambar dibawah ini!​

Penjelasan:

1. Saya ingin lingkungan sekitar rumah saya bersih walaupun di rumah saya tidak terlalu bersih agar ketika udara yg masuk kedalam rumah segar.

2. Saya akan membersihkan lingkungan sekitar rumah saya.

3. menanam tanaman dipot dan menyapu , menyiram tanaman dan menyiram halaman rumah saya agar suasananya segar.

4. Sampah yg didaur ulang adalah sampah , plastik, besi, contohny: kaleng minuman, kaca , botol plastik dan lain sebagainya.. .

5. Harus melaksanakan 5 M yaitu

•Memakai masker, •Mencuci tangan,

•Menjaga arak,

•Menjauhi keramaian, •Menjaga Mobilitas dan interaksi.

maaf y cmn tau segitu doank

MAAF kalau salah

10. 1.) cari tugas dan fungsi menteri pendidikan... 2.) nama tarian yg tampil dalam kebudayaan internasional... 3.) pengaruh dari globalisasi... 4.) pengaruh terhadap globalisasi... 5.) alat pemerhati bangsa... 6.)rasa persatuan dan kesatuan... 7.)gambar tentang perbuatan menjaga persatuan dan kesatuan... 8.) sebutkan cara membina kerukunan di lingkungan sekolah... 9.)bagaimana cara menjaga keutuhan NKRI... 10.)norma² dalam kehidupan sehari²... TOLONG JAWAB YA........bagaimana cara menjaga kerukunan nkri

cara membina kerukunan di lingkungan sekolah yaitu dengan saling menghormati, bertegur sapa,nengingatkan,menolong dan saling bersosialisasi satu sama lainnya

11. pada gambar a terlihat para murid memberikan salam Dan hormat terhadap guru Di sekolah. pada gambar b terlihat gotong royong masyarakat untuk membangun rumah.1. carilah untuk tiap gambar, minimal tiga perilaku serupa !2. apakah perilaku tersebut sudah terwujud Di lingkungan sekolah atau masyarakat sekitarmu?3. jika Belum, bagaimana caranya agar perilaku tersebut dapat terwujud? ​

Penjelasan:

1.Menghormati sesama manusia,menerima nasehat orang tua dan selalu salam sebelum masuk kelas maupun keluar kelas

2.Sudah

3.Memberikan contoh kepada orang yang belum menerapkan tiga perilaku kesopanan dalam kehidupan sehari-hari

12. Peserta didik dapat menerapkan cara menjaga kebersihan sekolah Peserta didik dapat menyebutkan fungsi kota Jakarta Peserta didik dapat menjelaskan struktur pemerintahan DKI Jakarta Peserta didik dapat menyebutkan beberapa jenis layanan masyarakat Peserta didik dapat menyebutkan kebijakan pemerintah dibidang transportasi Ditampilkan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fasilitas umum yang diberikan pemerintah Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor pembentukan lingkungan sosial budaya Peserta didik dapat menyebutkan 3 faktor pembentukan lingkungan sosial budaya

1 buang sampah pada tempatnyA
2 fungsi sebagai ibu kota dan tempat tinggal
3 liat saja dikantor camat pasti ada
4 polisi, ambulanst
5 mengurnagi kemacetan
6 tidak egois, dan bersifat dan berfikir positif
7, menghargai setiap perbedan
mau mendengar usulan ornag lain dan
bersikap positif thinking

13. Pada gambar a, terlihat para murid memberikan salam dan hormat terhadap guru disekolah. pada gambar b, terlihat gotong royong masyarakat untuk membangun rumah,1. carilah untuk tiap gambar, minimal tiga contoh perilaku serupa.2. apakah perilaku-perilaku tersebut sudah terwujud di lingkungan sekolah ataumasyarakat sekitarmu?3. jika belum, bagaimana caranya agar perilaku tersebut dapat terwujud?​plis jawablah we

1. Contoh perilaku serupa di lingkungan sekolah

Mematuhi semua tata tertib di sekolahMengerjakan tugas-tugas dari bapak/ibu guruMengikuti upacara bendera setiap hari senin di sekolah

Contoh perilaku serupa di lingkungan masyarakat :

Mengikuti kegiatan kerja bakti Mengikuti siskamling secara bergiliranBergotong-royong mengikuti kegiatan 17 Agustus

2. Beberapa sudah banyak yang melaksanakan dengan tertib.

3. Di lingkungan sekolah :

Memberikan sanksi tegas kepada siswa apabila tidak mengerjakan tugas dan tidak mematuhi tata tertib di lingkungan sekolah kecuali ijin terlebih dahulu apabila belum bisa mematuhi.  

   Di lingkungan masyarakat :

Berusaha menumbuhkan kesadaran bahwa bekerja sama dan bergotong-royong di lingkungan rumah sangat penting demi terciptanya lingkungan yang aman dan tentram.

Pembahasan

Pada soal diatas berhubungan dengan bentuk dari pengamalan nilai-nilai Pancasila.

Contoh lain dari nilai-nilai Pancasila :

A. Sila 1

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama lain.

B. Sila ke 2

Menjunjung tinggi nilai kemanusianSaling tolong menolong dengan sesama

C. Sila ke 3

Cinta tanah air dan bangsaMenjaga persatuan dan kesatuan

D. Sila ke 4

Musyawarah mufakatLebih mementingkan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi

E. Sila ke 5

Mengembangkan sikap adil terhadap sesamaMenjaga keseimbangan hak dan kewajiban

Pelajari lebih lanjut

Materi penjelasan tentang pengamalan nilai-nilai Pancasila pada link

https://brainly.co.id/tugas/13471988

#BelajarBersamaBrainly

14. Kegiatan 3Rantai makanan dan Jaring-Jaring MakananTujuan : membuat analisis tentang keterkaitan antara produsen, konsumen I, konsumen li dalamsuatu rantai makanan dengan benarAlat dan Bahan : Lingkungan sekitar sekolahCara Kerja :Merancang Rantai Makanan Dan Jaring-jaring makanan1. Amati makhluk hidup yang ada di sekitar lingkungan rumah atau lingkungan sekolah kalian!2 Carlah gambar makhluk hidup yang mewakili makhluk hidup yang ada di sekitar rumah ataulingkungan sekolah tadi!3. Rancanglah gambar-gambar tersebut menjadi enam buah rantai makanan pada kertaskartonDari beberapa rantai makanan di atas rancanglah menjadi sebuah jaring - jaring makananpada kertas karton!5. Pada rantai makanan, makhluk hidup yang memakan produsen disebutPada rantai makanan produsen selalu diduduki oleh....7Jelaskan mengapa pada rantai makanan terdapat aliran energi!8. Apakah perbedaan antara rantai makanan dengan jaring - jaring makanan!9. Buatlah laporan yang memuat :a. Tujuan pengamatanb. Alat dan bahan yang digunakanC. Langkah-langkah kegiatand. Data pengamatane. Kesimpulantolongin yang no 9 ya......cuman yang no 9 kok​

Jawaban:

9.A.analisis tentang keterkaitan antara produsen, konsumen I, konsumen li dalam

suatu rantai makanan dengan benar

B.Lingkungan sekitar

C. - amati makhluk hidup di sekitar mu

- cari gambar makhluk tersebut

- Rancang gambarnya di kertas

- dari gambar gambar tersebut rancanglah rantai makanan

D. produsen biasa di duduki oleh tumbuhan yang bisa mencari makanannya sendiri

konsumen 1 adalah hewan hewan yang herbivora dan omnivora

konsumen 2 sampai predator tingkat akhir adalah hewan hewan yang karnivora dan omnivora

pengurai / jamur

E. Rantai makanan apabila tidak berurutan akan menjadi masalah

Penjelasan:

maaf kalau salah

15. Νο.Date2420215Pengumpulan data1. Pengumpulan data yg dilakukan untuk PribadiD / lingkungan. Data Pribadi meliputi tinggibadan berat badan, golongan darah, danlaindata lingkungan adalahlingkungan sekolah siswan2. Ada beberapa cara pengumpulan data,yaitu tes, wawancara, Angket observasi,Penyajian data1. Penyajian data cara penyajian agarmudah dibaca2 Ada beberapa cara penyaian data ygdibahas yaituA. daptarB. tabelC. diagram gambar ( piktogram)D. diagram balangE diagram garis​

Jawaban:

B.tabel

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalau salah

16. sekarang amati gambar berikut ini bagaimana cara tanaman tersebut berkembang biak? carilah informasi dari berbagai sumber tuliskan hasilnya di bawah inidiskusikan hasilnya dengan teman di kelompokmuperhatikan lingkungan sekolah mu catatlah informasi tentang tanaman berkembang biak secara vegetatif catatlah pada label berikut​

perhatikan lingkungan sekolahmu catatlah informasi tentang tanaman yang berkembang biak secara vegetatif catatlah pada tabel tersebut :

1. nama tanaman : pisang

cara berkembang biak: tunas

keterangan: vegetatif

2. nama tanaman : wortel

cara berkembang biak: umbi akar

keterangan: vegetatif

3. nama tanaman: paku

cara berkembangbiak :spora

keterangan : vegetatif

4. nama tanaman : bawang merah

cara berkembang biak: umbi lapis

keterangan: vegetatif

5. nama tanaman: kunyit

cara berkembang biak: akar tinggal

keterangan: vegetatif

pembahasan

perkembangbiakan vegetatif yaitu Perkembangbiakan tanpa melalui perkawinan atau penyerbukan. perkembangbiakan vegetatif dibagi menjadi dua yaitu vegetatif alami dan vegetatif buatan :

A. vegetatif alami :

akar tinggalumbi lapisumbi batangumbi akartunas adventifsporageragih

B. vegetatif buatan :

cangkokstek batangmenyambung_____________________

pelajari lebih lanjut di https://brainly.co.id/tugas/31587613

_____________________

17. 1. Cara melaksanakan persatuan di rumah antara lain2. Cara melaksanakan persatuan di sekolah antara lain3. Cara melaksanakan persatuan saat bermain antara lainGambar di samping merupakan contohbersatu dalam keberagaman di rumah antaralain..องค์45. Contoh bersatu dalam keberagaman di sekolah antara lain6. Cara menjaga kesehatan diri yaitu7. Cara menjaga lingkungan agar bersih dan sehat yaitu​

Jawaban:

1.menghargai antar keluarga

2.menghargai guru dan teman

3.bersikap adil dan sportif saat bermain

4.kosong.tidak ada soal

5.1.bermain tanpa membeda kan suku,Agama,dan ras

2.tidak mengejek teman yg berbeda Suku, Agama, dan Tas

18. Mari menjawab dengan tepat!Apa yang kamu lakukan saat kamu punyawaktu luang di rumah?2 Sebutkan kewajibanmu terhadap lingkung-an sekolah yang sehat!JawabPerhatikan gambar!Gerakan apa yang di-lakukannya?Jawab:4. Di sekolah Dani terdapat 620 orang siswa.Ada siswa yang selalu sarapan sebelumpergi ke sekolah. Namun ada juga yangtidak sarapanBuatlah tiga kemungkinan antara siswayang sarapan dan yang tidaklJawab:5. Setiap anak wajib menjaga kebersihandan kesehatan sekolah. Apabila sekolahbersih dan sehat, anak-anak pun dapatbermain dengan ceria. Mereka akan sela-lu bersemangat belajar. Akan tetapi, tidaksemua sekolah merupakan sekolah yangsehatKalimat manakah yang menunjukkan ma-salah?Jawab:6. Setiap warga sekolah sebaiknya memilikikebiasaan hidup sehat. Berikan contohkebiasaan-kebiasaan itu!Jawab:7. Bagaimana caranya agar kita merasasenang saat berada di sekolah?Jawab.8. Berbicaralah dengan suara lembut. Jelas-kan maksud saran tersebut!Jawab:9. Sebutkan cara-cara menjadi pendengar,saat orang berbicara kepada kita!Jawab:10. Di stadion sedang ada pertandingansepak bola. Banyak penonton yang da-tang, jumlahnya 1.150 orang penontonAda 2 kelompok pendukung dari masing-masing timTulislah 5 kemungkinan jumlah penontonyang mendukung masing-masing tim!Jawab: ..​

Jawaban:

no 9. kita harus bisa mengertj perasaan dan makna Dari pembicaraan nya, dan kalian harus fokus ke mereka jgn malah memegang hp

Penjelasan:

maaf kl salah

Jawaban:

1.membereskan rumah

2.piket kelas.

3.-

4.mungkin yang gak sempat sarapan itu ketelatan dan yang enggak ya sarapan

Penjelasan:

saya cuma bisa jawab itu

19. 1.Apa saja kegiatan di lingkungan sekolah yang mencerminkan nilai nilai pancasila sila ketiga? 2.Bagaimanakah caranya agar nilai persatuan yang ada di lingkungan masyarakat dapat terjaga dengan baik?3.Apakah manfaat kerja sama yang kamu peroleh di lingkungan sekolah? 4.A.Bagaimana sikap kedua anak pada gambar di samping?B.Apakah akibatnya jika sikap seperti itu terus di lakukan?5.Carilah tiga contoh sikap sehari hari yang kamu lakukan dan mencerminkan sila ketiga pancasila di lingkungan rumah?​

Jawaban:

1.mencintai sesama

2.selalu patuh dan disiplin

3.kita dapat mengetahui apa itu kebersamaan

4.

20. 1.Deskripsi adalah ...A. Cara seseorang melihat sesuatu sehingga lawan bicara ikut melihat objek yang digambarkanB. cara seseorang menggambar sesuatu secara detil dan hati-hatiC. cara menggambarkan suatu objek secara detil sehingga lawan bicara tidak merasakan objek yang digambarkanD. cara menggambarkan objek secara detil sehingga lawan bicara ikut merasakan objek yang digambarkan2. Sekolahku indah. Aku senang berlama-lama di sekolah. Lingkungan sekolahku hijau dan rindang. Di bekang sekolah terdapat sebuah taman yang indah, hijau, rindang, dan mungil. Banyak tanaman hias di taman mini itu. Ada pot-pot tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas bisa dijadikan pot yang indah dan menarik. Demikian pula barang bekas lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas tempat makanan bisa dijadikan pot yang indah. Selain jenis pot kreatif, banyak jenis tanaman yang segar, hijau, dan indah. Aku sering duduk di taman itu sambil membaca buku atau mengerjakan PR sambil menunggu kakak menjemputku. Taman sekolah itu kusebut taman mini Alba 10.Teks deskripsi di atas menggambarkan tentang .... *A. sekolahB.halaman sekolahC. taman mini Alba 10D. lapangan parkir​

Jawaban:

1. Deskripsi berasal dari verba describe dan bahasa latin describere yang artinya memaparkan, menguraikan atau melukiskan. Paragraf deskripsi adalah paragraf yang memiliki tujuan memberikan kesan atau impresi kepada para pembaca terhadap objek, peristiwa, gagasan, tempat yang ingin disampaikan penulis secara otentik

2. Sekolah

Penjelasan:

Maaf Kalo Salah Ya ツ

21. 1.apa saja kegiatan di lingkungan sekolah yang mencerminkan nilai-nilai pancasila sila ketiga2.bagaimanakah caranya agar nilai persatuan yang ada di lingkungan masyarakat dapat terjaga dengan baik3.apakah manfaat kerja sama yang kamu peroleh di lingkungan sekolah4. a. menurut pendapatmu,bagaimana sikap kedua anak pada gambar disamping(berkelahi/berebut mainan) b. Apakah akibatnya jika sikap seperti itu terus dilakukan5.carilah tiga contoh sikap sehari hari yang kamu lakukan dan mencerminkan sila ketiga pancasila dilingkungan rumahNo yang mana ajha kak yang penting dijwab pliss kak​

Jawaban:

1,contoh nya saling menghargai kepada agama lain,,dan patuh terhadap agama sendiri

2.dengan menghargai setiap pendapat

3.membuat pekerjaan yang berat menjadi ringan

4.a.mana nggak ada gambar

b.mendapat dosa , mengotori nama baik,dan kesatuan dan persatuan pun akan terpecah belah

5.contoh nyaa menghargai pendapat ,tidak boleh berengkar , tidak boleh memecahkan tali silaturahmi

Penjelasan:

jadikan jawaban saya ter brainly

Jawaban:

1. bersikap damai dengan sesama, bersikap saling menghargai

2. menghargai perbedaan dan tidak mengganggu kedamaian orang lain

3. tejalin silaturahmi yang baik, pekerjaan tidak terasa berat

4. a. tidak baik

b. akan muncul rasa kesal dan terjadi ketidakrukunan

5. musyawarah, bergotong royong, kerukunan dalam bertetangga

22. 1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas pada lembarlu menggunakan properti Properti yang digunakan dalam tari Bondan adalahjawab yang tersedia!26. Orang yang bertanggung jawab akan melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan dengan kesadaransendiri tanpa paksaan dari orang lain. Tulislah contoh tanggung jawab sebagai warga masyarakat terhadapbangsa dan negara!27. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah kewajiban semua warga sekolah. Tetapi menurut Ranikebersihan sekolah adalah tanggung jawab petugas kebersihan. Karena itu, Rani merasa tidak wajiuntuk membersihkan kelas.a. Setujukah kamu dengan sikap Rani?b. Apa saran yang dapat kamu berikan kepada Rani?c. Apa manfaat saran kamu, apabila dilaksanakan oleh Rani?3. Warga masyarakat dihimbau tidak panik, selalu tenang, namun tetap waspada dan berpartisipasi adalam mengantisipasi penyebaran virus corona. Bagaimana cara menjaga kebersihan agar tidak terpavirus corona?Perhatikan dan bandingkan gambar berikut!​

Jawaban:

1. boneka bayi mainan, kendi, payung

26. menjaga persatuan dan kesatuan antar sesama.

27. a. tidak setuju

b. saran nya memberikan nasehat bahwasanya membersihkan sekolah bukan hanya tugas dari penjaga sekolah saja, melainkan itu tugas kita semua.

c. manfaat nya supaya Rani tidak bertahan dengan pendapat dia yang kurang benar tersebut. dengan harapan dia bisa menjalankan kewajiban dia di kelas.

3. ikuti protokol kesehatan

23. Perilaku hidup bersih harus dibiasakansejak dini kepada anak-anak. Kebiasaantersebut tidak hanya dilakukan di rumah,tetapi juga perlu dibiasakan di sekolah.Sebagai contoh, pihak sekolah dapat mem-buat rambu-rambu untuk tidak membuangsampah sembarangan dengan mediagambar. Selain itu, anak-anak dibiasakanuntuk membersihkan ruangan kelas secararutin. Kegiatan ini dapat dilakukan denganmembentuk jadwal piketinformasi yg sesuai dgn isi paragraf tersebut adalahA seluruh warga sekolah memberikan lingkungan sekolahB guru membiasakan anak anak untuk melaksanakan piket harianC anak-anak menerapkan hidup bersih dengan cara menyapu halaman sekolahD orang tua membuat rambu rambu untuk tidak membuang sampah sembarangan​

Jawaban:B. Guru membiasakan anak anak untuk melaksanakan piket harian

Penjelasan:

Salah yah mbuh!!

24. Pada gambar A, terlihat para murid memberikan salam dan hormat terhadap guru disekolah. Pada gambar B, terlihat gotong royong masyarakat untuk membangun rumah1. Carilah untuk tiap gambar, minimal tiga contoh perilaku serupa.2. Apakah perilaku-perilaku tersebut sudah terwujud di lingkungan sekolah ataumasyarakat sekitarmu?3. Jika belum, bagaimana caranya agar perilaku tersebut dapat terwujud?​

Jawaban:

gambaraA peri laku baik

25. 4. Perhatikan gambar berikut. a. Sikap persatuan yang ditunjukkan pada gambar tersebut adalah b. Mengapa sikap tersebut harus dilakukan? C. Apa manfaat yang didapatkan ketika melakukan sikap tersebut? 5. Tulislah dua cara yang dapat dilakukan oleh seorang pelajar dalam upaya menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah.​

Jawaban:

1.A.membantu anak-anak menyebrang jalan dengan berhenti.

B.karna kita harus melakukan kewajiban.

C.mendapatkan kebaikan.

2.belajar dengan rajin.

tidak mengobrol saat Bu guru sedang menjelaskan materi.

semoga membantu

(✯ᴗ✯) hzalhaddadi (✯ᴗ✯)

26. SoalApakah peristiwa pada gambar mencerminkanpersatuan dan kesatuan? Jelaskan!Jawab:2. Bagaimana cara menjaga persatuan di lingkungan sekolah?Jawab:3. Sebutkan makna pentingnya persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia!Jawab:​

Jawaban:

1.iya, karena bergotong royong membersihkan lingkungan merupakan cerminan persatuan dan kesatuan

2.bergotong royong membersihkan kelas, melaksanakan piket bersama,menghargai satu sama lain,saling tolong menolong,tidak bermusuhan dengan teman, menghormati yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda.

3.Persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia adalah suatu ciri khas dari bangsa Indonesia karena bangsa Indonesia ini berbeda-beda tetapi tetap satu juga

Penjelasan:

semoga membantu;)

27. 1Apakah peristiwa pada gambar mencerminkanpersatuan dan kesatuan? Jelaskan!Jawab2. Bagaimana cara menjaga persatuan di lingkungan sekolahJawab:3. Sebutkan makna pentingnya persatuan dan kesatuan bagi bangsa IndonesiaJawab​

Jawaban:

1.iya,adanya toleransi dan rasa saling pengertian

2. - berteman

- menghormati dan menyayangi

3.supaya tdk terpecah belah,tdk gampangnya penjajah masuk

Penjelasan:

semoga membantu dan tolong jadikan jawaban tercerdas ^_^

Jawaban:

1.iya,karena mereka saling menghabiskan waktu bersama -sama,saling menghargai,saling membantu tanpa membedakan suku budaya.

2.berteman tanpa membedakan bedakan suku budaya,saling membantu tanpa kemusuhan,membantu orang lain tanpa pandang umur.

3.betapa pentingnya menghargai satu sama lain,saling menyayangi ,dan mempererat rasa persaudaraan,hubungan semakin dekat juga.

28. 17. Sikap positif terhadap UUD NegaraRepublik Indonesia Tahun 1945 dilingkungan sekolah dapat dilakukandengan cara ....a. melanggar peraturan sekolahb. mematuhi tata tertib sekolahc. membuat gaduh suasana kelasd. merusak gambar Presiden danWakil Presiden​

Jawaban:

B.mematuhi tata tertib sekolah

Penjelasan:

Maaf kalau salah

29. 1.apa saja kegiatan di lingkungan sekolah yang mencerminkan nilai nilai pancasila sila ketiga? 2.bagaimanakah caranya agar nilai persatuan yang ada di lingkungan masyarakat dapat terjaga dengan baik?3.apakah manfaat kerja sama yang kamu peroleh di lingkungan sekolah? 4.a.bagaimana sikap kedua anak pada gambar di samping?b.apakah akibatnya jika sikap seperti itu terus di lakukan?5.carilah tiga contoh sikap sehari hari yang kamu lakukan dan mencerminkan sila ketiga pancasila di lingkungan rumah?​

Jawaban:

1. bersikap damai dengan sesama, bersikap saling menghargai

2. menghargai perbedaan dan tidak mengganggu kedamaian orang lain

3. tejalin silaturahmi yang baik, pekerjaan tidak terasa berat

4. a. tidak baik

b. akan muncul rasa kesal dan terjadi ketidakrukunan

5. musyawarah, bergotong royong, kerukunan dalam bertetangga

#iribilangbosss

30. PKnJawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Tuliskan 4 kegiatan disekolah yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan!2. Diberbagai lingkungan, baik itu lingkungan keluarga, masyarakat, dan lingkungan sekolah, semangat persatuan dan kesatuan harus terus kita jaga dan kita terapkan.Sebutkan 4 akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat!3. Dalam bertindak dan berprilaku kita harus sesuai dengan nilai-nilai yang ada dalam Pancasila.Tuliskan 4 sikap yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila!4. Permainan yang dimainkan 3-5 orang ini menggunakan sejenis sandal yang telapaknya terbuat dari kayu dengan pengikat kaki terbuat dari ban bekas ini sampai sekarang masih popular saat agustusan. Permainan ini dinamakan bakiak.Tulislah 4 contoh kerjasama dalam permainan bakiak!5. Perhatikan gambar berikut ini!Tulislah 4 contoh hak yang diperoleh dari gambar diatas!6. Tulislah 4 kegiatan di sekolah yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan!7. Sebutkan 4 akibat jika tidak adanya persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat!8. Tuliskan 4 sikap yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila!9. Permainan Benteng dimainkan oleh 2 grup, masing-masing terdiri dari 4 sampai 8 orang. Setiap grup memilih satu tempat sebagai benteng. Permainan ini menargetkan penyerangan atau pengambil alihan dengan cara menyentuh tempat yang dipilih sebagai benteng oleh lawan. Begitu benteng bisa disentuh, biasanya dibarengi teriakan "benteeeng!"Kemenangan juga bisa diraih dengan menawan seluruh anggota lawan dengan menyentuh tubuh mereka. Sebutkan 4 kerja sama yang dilakukan dalam permainan tersebut!10. Perhatikan gambar berikut ini!Tuliskan 4 contoh hak yang diperoleh dari gambar diatas! ​

Jawaban:

BELAJAR KELOMPOK, BERDISKUSI, PIKETAKAN MENIMBULKAN KONFLIK